"Историческая память как инструмент государственной политики в сфере высшего образования: национальный контекст и региональные аспекты"

Воденко Константин Викторович, Черных Сергей Сергеевич

Аннотация

Основная цель представленной статьи заключается в рассмотрении исторической памяти в качестве инструмента государственной политики, позволяющей формировать коллективную идентичность посредством институтов высшего образования. В статье анализируются аспекты формирования национальной политики памяти, связанные с обеспечением безопасности страны. Вместе с тем отмечается, что историческая память представляет собой область человеческих знаний, а порой и мифологических представлений, распространенных на уровне массового сознания, где наука довольно тесно соприкасается с государственной политикой, направленной на формирование коллективных (гражданских, государственных) идентичностей жителей страны. Авторы статьи акцентируют внимание на том, что этнические и конфессиональные различия, существующие между людьми, вполне способны сформировать у них также глубокие отличия и в сфере исторической памяти. В заключение статьи делается вывод о том, что процесс формирования исторической памяти в России сталкивается с проблемой интерпретации советского наследия и его позитивной оценкой при одновременном существующем запросе власти на негативное отношение к революционным событиям российской истории.

Ключевые слова: историческая память, политика памяти, коллективная идентичность, высшее образование, традиции, гражданская идентичность, третья миссия университета.

Полный текст статьи PDF

Список литературы

1. Anderson B. Voobrazhaemye soobshchestva: razmyshleniya ob istokah i rasprostranenii nacionalizma. M.: Kuchkovo Pole, 2016. 416 s.
2. Arendt H. Mezhdu proshlym i budushchim. M.: Izdatelstvo instituta Gajdara, 2014. 416 s.
3. Bergson A. Materiya i pamyat. Sobr. soch. v 4-h tomah. T. 1. M.: Moskovskij klub, 1992. 336 s.
4. Delez ZH. Kriticheskaya filosofiya Kanta: uchenie o sposobnostyah. Bergsonizm. Spinoza. M.: PerSe, 2000. 349 s.
5. Ilenkov E. V. Abstraktnoe i konkretnoe: sobr. soch. T.1 / E.V. Ilenkov. M.: KanonROOI Reabilitaciya, 2019. 464 s.
6. Markov B.V. Fakty i cennosti v istoricheskoj pamyati // Dnevnik Altajskoj shkoly politicheskih issledovanij. 2019. 35. S. 22-26.
7. Miller A.I. Rol ekspertnyh soobshchestv v politike pamyati v Rossii // Politiya: Analiz. Hronika. Prognoz (ZHurnal politicheskoj filosofii i sociologii politiki). 2013. 4(71). S.114-126.
8. Repina L.P. Kulturnaya pamyat i problemy istoriopisaniya (istoriograficheskie zametki). M.: GU VSHE, 2003. 44 s.
9. Rozenshtok-Hyussi O. Velikie revolyucii. Avtobiografiya zapadnogo cheloveka. M., 2002. 695 s.
10. Halbvaks M. Socialnye ramki pamyati. M.: Novoe izd-vo, 2007. 346 s.
11. Ashmarov I.A., Ershov B.A., Bulavin R.V., Shkarubo S.N., Danilchenko S.L. The material and financial situation of the Russian Orthodox Church in the XIX - early XX centuries. Smart Innovation, Systems and Technologies. 2020. Т. 138. P. 149-158.
12. Ashmarov I.A., Ershov B.A. Cerkov kak socialnyj i ekonomicheskij institut obshchestva v XIX - nachale XX veka. V sbornike: Pravoslavie i obshchestvo: grani vzaimodejstviya. Materialy II Mezhdunarodnoj nauchno-prakticheskoj konferencii. Otv. red. E.V. Drobotushenko. 2018. S. 33-37.

Цитирование

Воденко Константин Викторович, Черных Сергей Сергеевич "Историческая память как инструмент государственной политики в сфере высшего образования: национальный контекст и региональные аспекты" Бюллетень социально-экономических и гуманитарных исследований, Том 13, Номер 15 С. 18 - 25. doi: 10.52270/26585561_2022_13_15_18