










С каждым годом интерес к программным платформам для онлайн-обучения среди российских клиентов продолжает расти, что способствует активизации местных компаний, специализирующихся на разработке таких систем. В последнее время отечественные производители начали активно продвигать свои решения для дистанционного образования, однако говорить о том, что рынок подобных продуктов в России уже полностью сформирован, пока преждевременно. Это подтверждается тем, что российские компании часто позиционируют свои разработки как уникальные, не имеющие конкурентов на отечественном рынке. Подобная ситуация обусловлена не столько стремлением успешно продвинуть свои продукты, сколько отсутствием исследований, в которых бы проводился детальный анализ и сравнение российских решений в этой области. Мы надеемся, что данная статья поможет изменить текущее положение дел.
Ключевые слова: история, образование, технология, учащиеся, университет, платформа.
Соловьёва Светлана Ростиславовна, Макарова Анна Анатольевна, Жданова Татьяна Алексеевна "Развитие дистанционного образования в России: история вопроса" Бюллетень социально-экономических и гуманитарных исследований, Том 25, Номер 27 С. 3 - 12. doi: 10.5281/zenodo.14614085